وزير التعليم: تفعيل البرامج العلاجية لطلاب الصفوف الأولى ضعاف القراءة والكتابة

أكد وزير التربية والتعليم والتدريب الفني محمد عبد اللطيف، أهمية تفعيل البرامج العلاجية المكثفة لتحسين مستويات الطلبة الذين يحتاجون إلى دعم إضافي في مهارات القراءة والكتابة. وأكد على ضرورة التشخيص الدقيق لنقاط الضعف لدى كل طالب ووضع الخطط الفردية التي تتناسب مع احتياجاته وقدراته.

جاء ذلك خلال الجولة التفقدية المفاجئة التي قام بها وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الاثنين، على عدد من المدارس بمحافظة الفيوم. التأكد من انتظام العملية التعليمية والاختبارات الشهرية.

بدأ الوزير جولته التفقدية بزيارة مدرسة شهداء صوافنا الابتدائية التابعة لإدارة التربية والتعليم بإطسا والتي تضم 590 طالباً. قام بتفقد عدد من الفصول الدراسية في المدرسة وتأكد من انتظام الطلاب في حضور الدروس. كما اطلع على سير الامتحانات الشهرية وتأكد من حضور جميع المعلمين وانتظامهم في العمل والتزامهم بالجدول الدراسي.

كما اطلع الوزير على دفاتر الدروس والواجبات والتقييمات واختبر مهارات القراءة والكتابة لدى الطلبة لتشجيعهم على العمل بجدية أكبر لتحقيق أفضل النتائج.

ثم زار الوزير مدرسة الشهيد عيد عطية الابتدائية التابعة لإدارة التربية والتعليم بإطسا والتي يبلغ عدد طلابها 1310 طالب.

زار الوزير عدداً من الفصول الدراسية في المدرسة واطلع على دفاتر الواجبات والتقييم ودفاتر الدرجات. وأمر بتصحيح الاختبارات فور الانتهاء منها وإعطاء الطلبة الدرجات التي يستحقونها لضمان تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص وإعطاء كل طالب حقوقه كاملة. وأبدى الوزير اهتمامه بمتابعة مستوى طلاب الصف الأول الابتدائي بالمدرسة.

كما زار الوزير مدرسة الشهيد عبد الرحمن نبيل أحمد الإعدادية التابعة لإدارة التربية والتعليم بإطسا ويبلغ إجمالي طلابها 1543 طالب وطالبة. قام بجولة في مختبر العلوم خلال فصل التحضيري للصف الثاني، واستمع إلى شرح المعلمين، واطلع على دفاتر الدروس والتقييمات، كما قام بجولة في العديد من الفصول الدراسية في المدرسة، وفحص مستويات أداء الطلاب من خلال مراجعة دفاتر الواجبات المنزلية والتقييمات ودفاتر الدرجات. وأشار إلى أن نتائج التقييم تحتاج إلى متابعة داخل المدرسة للتأكد من أن الطلبة يتعلمون المنهج بشكل صحيح.

ثم توجه الوزير إلى مدرسة محمد أحمد عبد السلام الثانوية التابعة لإدارة إطسا التعليمية، والتي يبلغ عدد طلابها 1988 طالبًا وطالبة. وقام بزيارة عدد من الفصول الدراسية في المدرسة وأدار اختبار اللغة الإنجليزية الشهري للصف الأول الثانوي واختبار اللغة الأجنبية الثاني للصف الثاني باستخدام جهاز التابلت الخاص بالمدرسة. أراد أيضًا التحقق من دفاتر الدروس والواجبات والتقييمات.

وأجرى الوزير حوارا مفتوحا مع الطلبة حول طموحاتهم المستقبلية والوظائف التي يطمحون إليها. وشدد على أهمية الاهتمام بالتكنولوجيا كونها المحرك الرئيسي للتنمية ومستقبل الاقتصاد. وأشار إلى أن التكنولوجيا الحديثة أصبحت عنصراً أساسياً في كافة المجالات، ما يتطلب من الطلبة مواكبة التطورات والاهتمام بالمهارات الرقمية.

وحرص الوزير خلال جولته التفقدية على زيارة أحد الطلبة المدمجين في الصف الثاني الثانوي أثناء تقديمه امتحانه الشهري. وكان أجري معه حديثاً ودياً، وسأله عن مستوى الامتحان، وأكد له ضرورة تقديم كل الدعم اللازم له للتغلب على أي عقبات قد تواجهه أثناء تدريبه.

وأشاد الوزير خلال الزيارة بمستوى العملية التعليمية في مدارس المحافظة، مؤكداً أن تضافر جهود كافة الجهات هو السبيل للارتقاء بالمنظومة التعليمية وتوفير البيئة التعليمية المناسبة للطلبة.

رئاسة مجلس الوزراء