وزير التربية والتعليم: نثق في قدرة مديري المدارس على ضبط المنظومة التعليمية
أعرب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبد اللطيف عن ثقته في قدرة مديري المدارس على ضبط منظومة التعليم داخل المدارس وتنفيذ آليات الوزارة لمعالجة الكثافة وتعويض العجز في أعداد المعلمين. وتقديم الدعم لهم لتمكينهم من أداء دورهم على النحو الأمثل، إدراكاً من الوزارة لحجم المسؤولية. إنهم يواجهون تحديات صعبة وكبيرة ويعلمون أنه لا بديل عن العمل وبذل كل الجهود لمواجهتها وحلها من أجل توفير تعليم جيد لطلبتنا، تم في إطاره اتخاذ كافة القرارات والآليات المعلنة.
جاء ذلك في ختام سلسلة اجتماعات قام بها الوزير على مدار ثلاثة أيام، ضمت 5400 مدير مدرسة من 27 محافظة، التقى فيها وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بمقر المدينة التعليمية يوم 6 أكتوبر الماضي، اجتماعًا مع مديري المدارس اليوم من المحافظات التسع المتبقية (الفيوم، بني سويف، الشرقية، دمياط، بورسعيد، المنوفية، مرسى مطروح، الوادي الجديد، البحر الأحمر) بإجمالي 1800 مدير مدرسة؛ ويتضمن ذلك مراجعة الإجراءات والآليات التي تضمن انتظام العملية التعليمية مع بداية العام الدراسي الجديد في جميع أنحاء الجمهورية.
واستعرض الوزير خلال اللقاء آليات وإجراءات الوزارة في ظل أبرز التحديات التي تواجهها العملية التعليمية، وفي مقدمتها إعادة هيكلة التعليم الثانوي الذي يهدف إلى منح المعلمين الفرصة والوقت للانتهاء من تدريس المناهج في وقت يكون فيه الوقت مناسبا. وقت جيد للعملية التعليمية في الفصل الدراسي.
وفي هذا الصدد، أشار الوزير إلى أن خطة الوزارة للمرحلة المقبلة تتمثل في دمج التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي في التعليم من خلال تدريس البرمجة لطلبة المدارس الثانوية. وفيما يتعلق بقرار الدوام السنوي ونظام التقييم، أوضح الوزير أنه يستهدف مصلحة الطالب وستعمل على معالجة مشكلة القراءة وتنمية مهارات وقدرات الطالب من خلال انتظامه في الحضور إلى المدرسة وتفاعله داخل الفصل الدراسي، بالإضافة إلى الانتباه إلى ورقة الصف والواجبات والتقييم الأسبوعي.
وعن قرار تنظيم التحفيز التربوي والانضباط المدرسي أكد الوزير أنه يهدف إلى التأكد من أن مدير المدرسة لديه آلية لتحفيز الطلاب ووضع آلية تنفيذ حاسمة وحاسمة لحل كافة المشكلات التي تواجهه داخل المدرسة، مؤكدا ضرورة تطبيق اللائحة حيث أنه لا يوجد تعليم بدون انضباط وسيتم تقديم كل الدعم لمدير المدرسة لتحقيق ذلك.
وبحث الوزير الحلول التنفيذية لسد العجز في المعلمين، ومن بينها أولوية استخدام معلمي المدارس لسد العجز، وكذلك استخدام نسبة المعلمين من المعلمين المتقاعدين، واستخدام نسبة المعلمين ذوي المؤهل التعليمي، وتعديل الجدول الزمني بما يؤدي إلى توزيع أكثر ملاءمة للمناهج المدرسية، فضلا عن تنفيذ مبادرة الرئيس لتعيين 30 ألف معلم سنويا.
وفي هذا الصدد أكد الوزير أن الوزارة أصدرت كتابا عاديا اليوم لأنها تهتم بتيسير إجراءات الدفع الخاصة بتنفيذ الفصول الدراسية لمن يتم تعيينهم للعمل في الفصول الدراسية وللمعلمين استكمال ساعات التدريس التي تتجاوز النصاب القانوني ويجب مراعاة أن يتم سداد الاشتراكات شهريا في نهاية كل شهر أو على أبعد تقدير في اليوم العاشر من الشهر التالي. وأشار الوزير أيضًا إلى أنه ستكون هناك فحوصات متابعة وزيارات للمدارس ومراجعة الجداول الزمنية والحصص وتقييم المعلمين وتكريم الطلاب المتفوقين.
كما تطرق الوزير إلى المجموعات الإثرائية باعتبارها جزءا لا يتجزأ من العملية التعليمية داخل المدرسة، مؤكدا أن مجلس المدرسة هو المسؤول عن تنظيم المجموعات الإثرائية وتحديد الحد الأدنى لها، على أن يتم اعتمادها من مجلس الأمناء.
ومن جانبهم أعرب مديرو المدارس عن تقديرهم للوزير محمد عبد اللطيف لهذه اللقاءات المباشرة مع مديري المدارس من كافة محافظات الجمهورية والتي تتيح فرصة حقيقية للاستماع إلى المشاكل الموجودة على أرض الواقع والاستماع إلى جهود الوزارة. لتحسين البيئة التعليمية وتقديم الدعم اللازم للمعلمين والطلبة على حد سواء، مؤكدين استعدادهم لبذل كل الجهود لتنفيذ القرارات والآليات التي أقرتها الوزارة.
حدث ذلك بحضور د. أحمد ضاهر، نائب الوزير، د. أيمن بهاء الدين نائبًا للوزير، ود. رمضان محمد وكيل الوزارة لأنظمة القياس والامتحانات، ود. أحمد المحمدي نائب وزير التخطيط الاستراتيجي، واللواء علاء عطاوية الوكيل الدائم للدولة، وشيرين حمدي مستشارة وزير العلاقات والاتفاقيات الدولية، ود. فاتن عزازي مدير المركز القومي للبحوث التربوية، ومحمد عطية رئيس الإدارة المركزية للنفقات التعليمية، وأستاذ خالد عبد الحكم رئيس الإدارة المركزية لشئون المناطق، ود. أكرم حسن رئيس المجلس المركزي لتطوير المناهج، ود. عمرو باسيلة رئيس الإدارة المركزية لتطوير التعليم الفني، ونادية عبد الله رئيس الإدارة المركزية للشئون التعليمية يشاركان في اللقاء.
المصدر: رئاسة مجلس الوزراء