خلال جولته اليوم بمحافظة السويس: رئيس الوزراء يتفقد “المدرسة المصرية اليابانية -السلام 2” بحي عتاقة

عقب زيارته لوحدات المبادرة الرئاسية لتنمية العواصم والمدن الكبرى بمحافظة “درعا” بمركز عتاقة بمحافظة السويس، التقى د. مصطفى مدبولي رئيس مجلس الوزراء والوفد المرافق له لتفقد “المصرية اليابانية”. مدرسة – السلام 2.”

وكان في استقبال رئيس مجلس الوزراء لدى وصوله المدرسة، الأستاذ ياسر عمارة وكيل وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بمحافظة السويس، والأستاذة سوزان يوسف مديرة المدرسة، وقدمت إحدى طالبات المدرسة د. مصطفى مدبولي باقة ورد. مرحبا بكم في المدرسة.

بعد ذلك شاهد رئيس الوزراء عرضا فنيا لبعض طلاب المدرسة المصرية اليابانية، حيث تم استقباله والوفد المرافق له باللغتين العربية واليابانية. بعد ذلك د. مصطفى مدبولي عدة فصول دراسية وغرف أنشطة متنوعة بالمدرسة.

من ناحية أخرى، قال السيد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إن المدارس المصرية اليابانية بمحافظة السويس، وكذلك باقي محافظات الجمهورية، تعتبر مبادرة استراتيجية لتحسين مستوى التعليم في مصر، ضمن في إطار توجيهات فخامة الرئيس السيسي رئيس الجمهورية، وتحت مظلة “رؤية 2030” لتطوير قطاع التعليم.

وأضاف الوزير أن هذه المدارس تمثل نتاج الشراكة المثمرة بين مصر واليابان وتهدف إلى نقل المعرفة التعليمية اليابانية في مجالات الانضباط والتميز الأكاديمي، مؤكدة أن هذا المشروع يحظى بدعم كامل من القيادة السياسية للارتقاء بالمستوى. جودة نظام التعليم وإعداد جيل قادر على مواجهة تحديات المستقبل.

واستمع رئيس الوزراء إلى بيان من د. وأوضحت سوزان يوسف مديرة المدرسة عن مكونات المدرسة والأنشطة المقدمة فيها، موضحة أن المساحة الإجمالية للمدرسة 7200 متر مربع ومبنى المدرسة يتكون من دور أرضي و3 أدوار متكررة.

دكتور. وأضافت سوزان يوسف أن “المدرسة المصرية اليابانية – السلام 2” بمديرية عتاقة تضم 22 فصلاً للمرحلة الابتدائية، موزعة على النحو التالي: فصلين لرياض الأطفال مستوى أول، وفصلين لرياض الأطفال مستوى ثاني، و12 فصلاً للمرحلة الابتدائية، و6 غرف متوسطة قاعات دراسية بالمدارس بالإضافة إلى قاعات متعددة الأغراض للأنشطة المختلفة وملاعب ومسطحات خضراء واسعة.

وأوضح يوسف أن المدرسة ستطبق أنظمة التعليم اليابانية لتعزيز الانضباط والابتكار، مشيراً إلى أن إدارة المدرسة تهتم بخلق بيئة تعليمية تحفز الإبداع لدى الطلاب وأن المدرسة تتخذ نهجاً مركزياً لدعم الشراكة بين الطلاب وأولياء الأمور. والمجتمع المحلي لتحقيق أهداف المدرسة.

المصدر: مجلس الوزراء